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學生校服是院校要求的中小學校學員廣泛衣著的統(tǒng)一款式的學生服裝。學生校服校服開始始于歐州。院校以便規(guī)范管理，采用統(tǒng)一的衣著。蘭州城關區(qū)校服加工一般院校的重特大活動會規(guī)定學員統(tǒng)一衣著，一般院校學生校服有該學校校徽，也立即危害到院校品牌形象。衣著學生校服可以呈現(xiàn)學員精神煥發(fā)、魅力飛舞的一面，也是學員青春年少的專享標示。校服起源于歐洲，據(jù)說由于戰(zhàn)爭，使一些家庭的生活變得困難。

19世紀末，受西歐文化的影響，西方學校校服被引入日本，以海軍校服的形狀和顏色為主要基調，一直持續(xù)到60年代。為了吸引更多的學生，展示學校的威望，一些學校開始邀請著名教師設計他們的校服，大約在1990年左右，在日本女高中生中，超短裙和黑色半腿襪的穿著方式開始流行；男生主要是白襯衫和褲子，以美式嘻哈風格。現(xiàn)在在街頭學生中，男人大多是西裝，白襯衫，領帶鞋子，女孩是白襯衫，蝴蝶結領帶，裙子和鞋子。

沒有特別明顯的校服，受到社會經濟的影響，白襯衫、藍褲子成為學生的搭配。上世紀80年代后，校服重新回歸學校，絕大多數(shù)將其默認為是運動服，大而肥的款式沒少讓花季少男少女們嘆息。二十一世紀后，一部分地域學生校服的設計方案剛開始仿效日本國或是歐洲國家，樣式和顏色也擁有很大改變。逐步打破追求個性化和多樣性的傳統(tǒng)，特別是在有著悠久校服歷史的國家，充分保障學生校服的設計和制作、質量管理、購買補貼等。

通常，秋、冬季校服每套價格為1000元至1500元人民幣，夏季的500元至800元人民幣。店內還可提供修補服務，試穿后不合身還能及時修改。除此之外，考慮到一些家庭的經濟狀況，學校并不強制在品牌店購買校服，學生還可以根據(jù)確定的校服款式自行購買類似的布料，拿到裁縫店制作也可。由于是學生自主投票再加上明星偶像的推廣，韓國學生對校服的滿意率較高。 隨著第三產業(yè)的蓬勃發(fā)展及快速消費時尚理念的出現(xiàn)，動漫人物造型也加速促進了學校校服類型、款式、配飾等方面的發(fā)展。

校服是學生時代的標志，蘭州城關區(qū)校服加工一代又一代的青春，一代又一代的學生自學，再加上學生們對體育課的記憶，再加上學生們在餐廳吃飯，校服帶給我們太多的記憶！很多人都贊成校服，很多人反對。支持者認為，穿校服可以判斷一個人是否是學校的學生。暴力革命覺得學生校服過度簡單，欠缺個性化和青春活力。學員著學生校服便捷。時間再焦慮不安，能夠穿上就走，不用配搭，也不會為今日穿什麼而苦惱。校服可以使學生在社會上區(qū)分其他人，使他們有自己的約束力，如集體意識、團隊精神、使命感、榮譽感、遵守法律、文明和禮儀，增加對學校文化的認識。此外，校服還有利于校園的管理，便于組織生活。