學(xué)生校服是院校要求的中小學(xué)校學(xué)員廣泛衣著的統(tǒng)一款式的學(xué)生服裝。學(xué)生校服校服開(kāi)始始于歐州。院校以便規(guī)范管理,采用統(tǒng)一的衣著。一般院校的重特大活動(dòng)會(huì)規(guī)定學(xué)員統(tǒng)一衣著,一般院校學(xué)生校服有該學(xué)校校徽,也立即危害到院校品牌形象。衣著學(xué)生校服可以呈現(xiàn)學(xué)員精神煥發(fā)、魅力飛舞的一面,蘭州七里河區(qū)校服服裝廠也是學(xué)員青春年少的專享標(biāo)示。校服起源于歐洲,據(jù)說(shuō)由于戰(zhàn)爭(zhēng),使一些家庭的生活變得困難。
“工作校服式”的學(xué)生校服比較繁雜,休閑男裝一般為西裝、襯衫和西裝褲,品牌女裝一般包含襯衫和長(zhǎng)裙,或是是小洋裝、襯衣。假如再宣布、繁雜一點(diǎn)得話,還裝有背心、毛線衣、領(lǐng)結(jié)這些那樣的學(xué)生校服雖然美觀大方,可是價(jià)錢(qián)層面也不會(huì)劃算。例如,校服家庭子女的一套校服支出(2013年bbc調(diào)查的數(shù)據(jù))如下:校服的校服通常很簡(jiǎn)單,大多是兩套,一套在春和冬季,一套在夏季。每套校服基本上是一件外套和兩件內(nèi)衣。
“穿”與“不穿”之爭(zhēng)在崇尚自由的校服尤為激烈。一直以來(lái),除了少數(shù)私立學(xué)校外,校服對(duì)校服并沒(méi)有硬性要求,學(xué)校和學(xué)生可以自主選擇是否統(tǒng)一著裝。1987年,馬里蘭州巴爾的摩市一所小學(xué)率先做出統(tǒng)一校服的規(guī)定,成為全美第一個(gè)推行校服的學(xué)校,此后的追隨者逐漸增加。1994年,位于加利福尼亞南部的長(zhǎng)灘市規(guī)定小學(xué)生和初中生必須穿校服上學(xué),這也是校服首個(gè)統(tǒng)一校服的城市。1994年,時(shí)任總統(tǒng)克林頓在一次演講中建議校服公立中小學(xué)統(tǒng)一校服,希望以此減少校園惡性事件。
學(xué)校以生命價(jià)值觀為指導(dǎo),以創(chuàng)造生命文化、創(chuàng)造生命綠地的理念,努力營(yíng)造自主、和諧、健康、向上的生命文化,以生命綠地品牌創(chuàng)造溫馨的校園。學(xué)生校服評(píng)價(jià):學(xué)生校服與院校辦學(xué)特色相符合,以意味著生命與健康的翠綠色主導(dǎo)色彩。在學(xué)生的春秋風(fēng)格服裝設(shè)計(jì)中,以綠色為代表的生活與健康,以白色為主調(diào)的和諧與希望,短裙采用tr布裙,烘烤整個(gè)綠色調(diào),配以菱形棉針織襯衫,整體簡(jiǎn)潔優(yōu)雅。
校服是學(xué)生時(shí)代的標(biāo)志,一代又一代的青春,一代又一代的學(xué)生自學(xué),再加上學(xué)生們對(duì)體育課的記憶,再加上學(xué)生們?cè)诓蛷d吃飯,校服帶給我們太多的記憶!很多人都贊成校服,很多人反對(duì)。支持者認(rèn)為,穿校服可以判斷一個(gè)人是否是學(xué)校的學(xué)生。蘭州七里河區(qū)校服服裝廠暴力革命覺(jué)得學(xué)生校服過(guò)度簡(jiǎn)單,欠缺個(gè)性化和青春活力。學(xué)員著學(xué)生校服便捷。時(shí)間再焦慮不安,能夠穿上就走,不用配搭,也不會(huì)為今日穿什麼而苦惱。校服可以使學(xué)生在社會(huì)上區(qū)分其他人,使他們有自己的約束力,如集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、使命感、榮譽(yù)感、遵守法律、文明和禮儀,增加對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)識(shí)。此外,校服還有利于校園的管理,便于組織生活。
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