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校服可以培養學生的集體意識，蘭州城關區校服訂制使他們成為班級的集體成員。班級集體形成的標志之一是良好的班級風格和強烈的集體意識。校服的存在可以增強學生的集體榮譽感，培養學生的團體意識，從而增強班級的凝聚力，促進全班的全面發展。校服的另一個重要作用是防止學生在著裝上相互比較，不利于身心發展。
校服不僅是校園服裝，也是獨特的校園文化。它是顯性校園文化的重要內容和形式之一，是區域文化風格和品味的表達。它能從整體上反映一個地區或國家的教育和服裝文化水平，反映一個時代的精神興趣和時代文化的表達。統一著裝是創造平等學習環境的一個方面。同學的家庭條件可能會有很大的差異，這種差異自然會出現在服裝上。穿著時尚的學生會有天然的優越感，家庭條件差的人會有自卑感。穿校服有助于培養學生的平等意識，杜絕學生之間的比較，增加學生之間的融合。
最近有個熱門話題:現在生活條件好了，學生有必要統一校服嗎？話題一出，立刻引起了家長的廣泛討論，其中一位家長的回答得到了很多人的認可。家長們認為：現在生活條件變好了，用校服避免學生互相攀比的作用很小，也會限制學生的個性發展，希望取消校服。不知你作為父母是否同意父母的說法？從避免相互攀比的角度來看，父母說的沒有錯。現在衣服不再是奢侈品了，用校服避免攀比的效果真的不如以前了。但校服的作用不僅僅是為了避免攀比哦。
整燙使衣服外觀光滑，尺寸準確。熨燙時，將襯板放入襯板中，使產品保持一定的形狀和規格。襯板的尺寸略大于成衣，以防回縮后規格過小。熨燙溫度一般控制在180℃~200℃之間，不易燙黃焦化。校服成衣檢驗是服裝進入銷售市場的過程，在服裝生產中發揮著重要作用。由于影響成衣檢驗質量的因素很多，成衣檢驗是服裝企業管理鏈中的重要環節。
蘭州城關區校服訂制
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